Es consistente con los principios del aprendizaje autodirigido, y cuestiona a la evaluación tradicional como una de las fuentes de mayor poder del profesor
Promueve el aprendizaje, en la medida en que está diseñada para constituirse en una oportunidad para que éste tenga lugar
Muestra respeto por los estudiantes y sus opiniones, y entiende que el aprendizaje es un proceso interno que no puede medirse con exactitud desde afuera
Proporciona preparación para el aprendizaje continuo, que depende de la adquisición de destrezas de autocontrol y autoevaluación.
Promueve el aprendizaje, en la medida en que está diseñada para constituirse en una oportunidad para que éste tenga lugar
Muestra respeto por los estudiantes y sus opiniones, y entiende que el aprendizaje es un proceso interno que no puede medirse con exactitud desde afuera
Proporciona preparación para el aprendizaje continuo, que depende de la adquisición de destrezas de autocontrol y autoevaluación.
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